Кад школа пређе границу

Образовни систем у Пироту и пиротском округу одликује се развијеном сарадњом како на локалном, тако и на међународном нивоу. Повезивање образовних установа, размена искустава и учешће у различитим пројектима представљају важан сегмент унапређења квалитета образовања и васпитања.

Све образовне установе у округу међусобно сарађују кроз различите облике партнерстава. Посебан значај има континуитет у образовању, који се огледа у организованом упознавању деце предшколског узраста са основним школама, као и основношколске деце са средњим школама. Ова сарадња омогућава лакшу транзицију деце у школски систем, смањује страх од нове средине и подстиче позитиван однос према учењу.

Слика 1: 20. сајам професионалне орјентације одржан у Пироту, фебруар 2026.

Важан сегмент сарадње представља и инклузивно образовање. У школама пиротског округа активно се ради на укључивању ученика са сметњама у развоју (МНРЛ) у редован образовни процес, заједно са њиховим вршњацима. Кроз заједничке активности, наставу и ваннаставне садржаје, подстиче се развој толеранције, разумевања и међусобног поштовања, што доприноси стварању подстицајне и равноправне средине за све ученике.

Пирот се посебно издваја по својим међународним везама, пре свега са Француском. Присуство компаније Тигар Тајерс, која послује у оквиру корпорације Мишлен, допринело је јачању културних и образовних веза, као и промоцији француског језика. У основним и средњим школама ученицима је омогућено полагање међународно признатог испита из француског језика DELF, а у оквиру Гимназије постоји билингвално одељење у којем се део наставе одвија на француском језику. Током дугогодишње сарадње, Гимназија је остварила партнерства са интернационалном школом „Масион“ из Клермон-Ферана, и Гимназијом „Орце Николов“ из Скопља, која такође има билингвална одељења. Овај вид сарадње омогућава ученицима да непосредно упознају другу културу, унапреде језичке вештине и стекну нова пријатељства. Поред тога, ученици и професори Гимназије имају прилику да похађају ,,Кавилам’’, школу језика у Вишију у Француској. Сваке јесени гимназијалци одлазе на недељни програм, где су смештени у француским породицама, док професори похађају стручна усавршавања током лета.

Слика 2: Ученици билингвалног одељења Гимназије у Вишију, новембар 2025. 

,Школска 2025-26. година била је изузетно успешна за Тим билингвалне наставе Гимназије Пирот. Остварени су сви планирани циљеви, а бројна додатна постигнућа надмашила су очекивања. Успеси наших ученика, како на домаћем тако и на међународном нивоу, резултат су мултидисциплинарног приступа настави, посвећености и ентузијазма професора Гимназије Пирот.’’, рекао је Ивица Панић, професор француског језика у Гимназији Пирот.

Слика 3: Владица Тошић, директор Гимназије Пирот у свом кабинету, август 2026.

,,Тим наставља да интензивно ради на даљем усавршавању професора на лингвистичком и дидактичком плану, и јачању сарадње са Француским институтом, Амбасадом Француске, и другим домаћим и међународним партнерима.’’, изјавио је Владица Тошић, директор Гимназије Пирот.

Поред редовних вишегодишњих сарадњи, Гимназија сваке године учествује и у другим међународним програмима. На финалу пројекта ,Пирот за Лондон’’ одржаном 12. јуна 2026. у организацији фондације ,,Invocation’’ и фондације ,,Лаза Костић’’, екипе гимназијалаца освојиле су прво и друго место. Такође, били су и део пројекта ,,Her Cyber – Оснаживање жена и девојака у сајбер безбедности’’ који је спровео Британски савет. Петнаест ученица похађало је онлајн обуку током октобра и новембра, док је завршни камп одржан у фебруару у Орашцу. 

Слика 4: Финале пројекта ,,Пирот за Лондон’’, јун 2026.

Техничка школа Пирот једна је од најсавременијих у округу. Увек теже увођењу савремених наставних алата и унапређењу програма. У оквиру програма Еразмус+ и акредитованих проејката мобилности наставног особља, тројица наставника Техничке школе боравили су крајем априла у граду Браги, у Португалу. Имали су прилику да прате обуку за рад у софтверу за компјутерско ЗД моделиране, Блендер. Оно што им је било посебно занимљиво јесте широк спектар примене на пољу израде ЗД модела за процес ЗД штампе, која је од ове школске године уврштена и званично у школски курикулум Техничке школе. Важно је споменути и учешће ученика Техничке школе Пирот на Међународном сајму технике и техничких достигнута у Београду. Иновативно решење тима LifeLink била је паметна наруквица за особе на диализи, диабетичаре и пацијенте на онколошким терапијама, која омогућава слање позива или порука за помоћ једним додиром или гласом, праћење виталних параметара и GPS локације у реалном времену. Тим Smart Steth представио се AI стетоскопом који омогућава корисницима праћење рада срца, приказивање резултата и давање основне диагностичке процене уз помоћ вештачке интелигенције. Тренутно, Техничка школа je у завршној фази реализације Еразмус+ проекта под називом Al tools for VET schools. У склопу проекта, професори су, заједно са партнерима из Португалије и Словачке, израдили три приручника на тему вештачке интелигенције и њеног коришћења у настави. У склопу промоције приручника, у холу школе одржана je и трка паметних аутића Al Grand Prix Pirot. 

Слика 6: Ученици Техничке школе Пирот на Међународном сајму технике и техничких достигнута у Београду, мај 2026.

Овог пролећа, у сарадњи са Еразмусом и земљама региона, Економска школа Пирот организовала је обуку за незапослена лица о коришћењу алата VIRTUELCO4ALL, а све у циљу унапређења финансијске писмености младих. Такође, десеторо ученика је у пратњи професора боравило на Канарским острвима. Ово путовање пружило им је прилику да унапреде своје социјалне вештине, науче много тога новог о пословању туристичких агенција, и испробају се у улози туристичког водича. У јулу, директор Економске школе Марјан Ћирић и професор Саша Методиев боравили су у живописном шпанском граду Вилени и активно учествовали у раду на пројекту ,,CircuVET’’ са својим колегама из образовних институција из Шпаније, Португалије и Бугарске. Пројекат има за циљ подизање свести о циркуларној економији, примерима добре праксе, потреби за ,,зеленим’’ и одрживим вештинама.

Слика 7: Ученици Економске школе Пирот на Канарским острвима у оквиру Еразмус+ пројекта, април 2026.

Слика 8: Директор економске школе Марјан Ћирић у Шпанији, на састанку одрћаном у оквиру пројекта ,,CircuVET’’, јул 2026.

Сарадње које школе у Пироту остварују током године показују колико се образовање данас ослања на размену искустава, нових идеја и пракси. Било да је реч о сусретима ученика, стручном усавршавању наставника, међународним пројектима или представљању ученичких идеја, свака од ових активности доноси нешто ново у школску средину. Различити примери из пиротских школа показују и да не постоји само један начин да школа изађе из оквира своје учионице. Некада је то путовање и сусрет са вршњацима из друге земље, а некада ново знање, технологија или идеја која своју примену пронађе управо у Пироту.

Х.Н

Пројекат „Учимо, стварамо, повезујемо“ суфинансиран је из буџета Града Пирота. Ставови изнети у подржаном медијском пројекту нужно не изражавају ставове органа који је доделио средства.