Министарство просвете отклања сумње по питању Здравитаса

Поштовани родитељи/други законски застпуници ученика,

Након великог броја обраћања вас, родитеља, односно других законских заступника, са питањима која се односе на Систем праћења физичког развоја и моторичких способности ученика у оквиру наставе Физичког и здравственог васпитања — под скраћеним називом ЗДРАВИТАС, у намери да отклонимо све недоумице и постигнемо пуно разумевање и поверење вас као најближих сарадника и партнера, обавештавамо вас:

Министарство просвете и Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања (ЗВКОВ), у складу са Стратегијом развоја образовања и васпитања у Републици Србији до 2030. године (СРОВРС) и пратећим Акционим планом (АП), развили су пројекат Развој и примена софтвера за прайење физичког развоја и развоја моторичких способности ученика у основном и среДњем образовању. У оквиру АП СРОВРС је у претходном периоду реализована активност: Успостављање система прађења физичког развоја и развоја моторичких способности ученика у основном и среДњем образовању.

Систем континуираног праћења физичког развоја и моторичких способности ученика у оквиру наставе Физичког и здравственог васпитањаје веома важан, нарочито у остварењу основних циљева образовања и васпитања, као што су:

развијање и практиковање здравих животних стилова, развијање свести о важности сопственог здравља и безбедности,
потребе неговања и развоја физичких способности и обезбеђивање добробити и подршке целовитом развоју детета, ученика и одраслог.

Имајући у виду наведено, настао је и назив ЗДРАВИТАС, комбинацијом две речи: ЗДРАВЉЕ и ВИТАЛНОСТ, које најбоље описују значај овог система.

Реформом програма предмета Физичко и здравствено васпитање, почев од школске 2017/2018. године, уведено је обавезно континуирано праћење физичког развоја и моторичких способности ученика, с тим да не треба заборавити да је ово праћење присутно у различитим облицима дуже од педесет година у настави овог предмета.

Такође, у периоду од 2016. до 2019. године ради лакше примене у раду наставника урађени су и приручници:

Приручник за прађење физичког развоја и развоја моторичких способности ученика у настави физичког васпитања Основних школа — 2017;
Приручник за прађење физичког развоја и развоја моторичких способности ученика у настави физичког и Здравственог васпитања – средња школа — 2019.

У приручницима су детаљно објашњени модел и батерија тестова који се примењују у школама, као и начин и организација тестирања ученика. Праћење физичког развоја и моторичких способности ученика у основној школи спроводи се од 3. разреда основне школе (у прва два разреда је предвиђено само праћење физичког развоја), као и у средњим школама, два пута годишње на часовима Физичког и здравственог васпитања. И то на почетку и на крају школске године.

Овакав систем наставницима Физичког и здравственог васпитања омогућава да на једноставнији и ефикаснији начин грате и анализирају напредак својих ученика. Користећи дигиталне алате за унос и анализу резултата, наставници могу брже добити преглед о учинку ученика, што им помаже да на време идентификују области које треба побољшати. Ово такође олакшава прилагођавање наставних планова и програма, као и унапређивање наставе која може бити прецизније усмерена на потребе сваког ученика. Такође, на овај начин омогућена је боља комуникација између наставника, ученика и родитеља, што је важно за свеобухватнији развој ученика у овом предмету.

На основу реализације прописаног програма наставе и учења предмета Физичко и здравствено васпитање, у делу основних и обавезних садржаја програма, предвиђена је примена националне батерије тестова за праћење физичког развоја и моторичких способности. Из простора физичког развоја прате се висина и маса тела ученика, као и њихов индекс масе тела (телесни статус ученика). Затим тестира се кардиореспираторна издржљивост (процена аеробног капацитета) — тестом Трчање на 20 м са прогресивним повећањем брзине, мишићна снага и издржљивост у мишићној снази целог тела — тестовима: Лежање—сед за 30 секунди, Издржај у згибу и Скок удаљ, као и гипкост — тестом Претклон у седу. Поред тога, тестира се и агилност ученика — тестом Чунасто трчање 4 х 10 м, која је важна за свакодневно функционисање јер представља део моторичког простора који се заснива на механизму структурирања кретања.

Веома је важно напоменути да се ученици не оцењују на основу добијених резултата, као и да резултати не служе ни за какву класификацију или селекцију ученика. Током праћења, неопходно је да наставник разговара са ученицима о значају, начину и методама за побољшање физичког развоја и моторичких способности, као како и на који начин могу да допринесу промовисању позитивних вредности према физичком вежбању и физичкој активности уопште.

Из горенаведеног произилазе и циљеви Здравитас-а и то:

омогући систем повратних информација за сваког ученика о његовом сопственом нивоу моторичких способности и физичког развоја (индиректно се прати здравствени статус ученика);

дају одређене препоруке и савети ученицима како да побољшају или очувају свој тренутни ниво моторичких способности; да се ученици образују и разумеју значај физичке активности и моторичких способности за сопствено здравље;
да се родители упознају са резултатима ученика, препорукама и саветима како би могли да пруже додатну подршку свом детету, чиме би се олакшала и унапредила сарадња између школе и породице; проучавање различитих проблема (биолошких, антропометријских, моторичких, физиолошких и др.) код деце и младих са аспекта здравственог стања целокупне нације.

Портал ЗДРАВИТАС састоји се од Административног и Корисничког портала.

Административни портал – ЗДРАВИТАС омогућава:

наставнику једноставан и брз унос података са тестирања ученика, као и смањење администрације; брже повратне информације до ученика и родитеља; континуирано праћење физичког развоја и моторичких способности ученика током школовања; ефикаснији рад на унапређењу мера за побољшање физичког статуса од интереса за здравље ученика, као и праћење тренда развоја ученика и објективније планирање и програмирање рада у оквиру предмета Физичко и здравствено васпитање.

Приступом Корисничком порталу ЗДРАВИТАС (www.zdravitas.gov.rs), који ће бити омогућен од 2. децембра 2024. године преко портала за електронску идентификацију — еИД (https://eid.gov.rs), родители, односно други законски заступници ученика, ће имати увид у резултате са реализованих тестирања физичког развоја и моторичких способности своје деце, као и

увид одговарајуће препоруке и савете стручњака, брижљиво осмишљен да мотивишу сваког ученика да вежба и напредује у складу са сопственим могућностима (Извештај о нивоу моторичких способности и физичког развоја детета).

Да бисте имали увид у претходно наведно и били део нашег система, неопходно је да дате пристанак путем попуњавања Обрасца пријаве за добијање параметара за приступ корисничком порталу ЗДРАВИТАС (Образац 1), а који представља информисани пристанак за обраду података о личности у ту сврху. Родитељи/други законски заступници могу да затраже укидање њиховог налога за приступ евиденцијама свог детета, обраћањем школи. Укидање налога за приступ родитељском порталу не подразумева брисање евиденције детета.

Напомињемо да увид у резултате вашег детета имати само ви, односно наставник физичког и здравстеног васпитања/наставник разредне наставе.

Министарство просвете и Канцеларија за информационе технологије и електронску управу, која пружа континуирану техничку подршку функционисању овог система, обезбеђују мере заштите, сигурности и безбедности података, у складу са прописима којима се уређују електронска управа и информациона безбедност.

Министарство просвете поступа у складу са чланом 30. став 5. тачка 2. Закона о заштити података о личности, тј. постоји законске обавезе Министарства просвете као руковаоца којом се захтева обрада података о личности.

Повереник за информације од јавног значаја и заштиту података о личности спровео је ванредни теренски инспекцијски надзор над применом Закона о заштити података о личности („Службени гласник РС“, бр. 87/2018) поводом обраде података малолетних лица у оквиру портала Здравитас” од стране Министарства просвете као Руковаоца.

На основу чињеничног стања утврђено је да Министарство просвете обрађује податке у складу са чланом 12. ЗЗПЛ, као и да за предметну обраду није потребан пристанак лица – Саопштења – Пове еник за пноо од •авног знача•а и заштит по атака о личности.

ПОЗИВАМО ВАС ДА СЕ УКЉУЧИТЕ У НАШУ МИСИЈУ И ДА ЗАЈЕДНО РАДИМО НА СТВАРАЊУ ЗДРАВИЈЕГ ОКРУЖЕЊА ЗА ДЕЦУ И МЛАДЕ!

Министар

Славица Ђукић Дејановић